RELATÓRIO DA 28ª REUNIÃO ANUAL
16 A 19 DE OUTUBRO DE 2005

I – Identificação

Nome do GT / GE: GT 18 – Educação de Pessoas Jovens e Adultas
Coordenador(a): Tania Maria de Melo Moura
Vice-coordenador(a): Maria Clara Di Pierro

II – Caracterização
Número de membros no GT em 2005: Durante os três dias de trabalho registrou-se uma variação de pessoas que assinaram a lista de freqüência.  No primeiro dia contabilizamos 100 assinaturas, no segundo dia 88 e no terceiro dia 70 participantes.

Regularidade da participação dos membros: 86 pessoas

Instituições representadas no GT/GE: Universidades Públicas - Estaduais e Federais - Universidades e IES Privadas, Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, SESC, Organizações Não Governamentais.

III – Organização do Trabalho do GT

- Organização e participação nas sessões de apresentação de Trabalhos: Treze trabalhos foram selecionados para apresentação. Doze foram apresentados. Em substituição ao trabalho que não pode ser apresentado porque o pesquisador não pode comparecer, o grupo convocou para apresentação três pesquisadores que tiveram trabalhos excedentes. Utilizando os 30 minutos destinados a exposição os três pesquisadores apresentaram os resultados de suas pesquisas. Na reunião de avaliação do GT foi destacado a qualidade dos trabalhos apresentados e a qualidade das discussões realizadas em decorrência da apresentação dos mesmos, em clima de respeito mútuo, mas de aprofundamento constante e enriquecimento. Comparando a demanda de trabalhos submetidos à apreciação do GT nos últimos dois anos, constatou-se que a demanda de 2005 triplicou em relação ao ano de 2004 (11 trabalhos em 2004 e 33 em 2005). Segundo a coordenadora do GT fato semelhante ocorreu em relação ao EPENN (Encontro da Região Norte e Nordeste).

- Organização e participação nas apresentações de Pôsteres: O GT inovou na avaliação dos pôsteres durante a reunião. Os pesquisadores deixaram os pôsteres expostos na sala do GT durante o desenvolvimento dos trabalhos. Na terça-feira, os trabalhos foram transferidos para o local destinado pela Diretoria para a exposição pública. Duas professoras: Jane Paiva e Ila Maria Silva de Souza se disponibilizaram a comparecer ao local da exposição para conversar com as pesquisadoras e trazer os pontos para a sessão de apresentações na quarta-feira, o que mobilizou muitas outras pessoas do GT para o local. Durante a manhã de quarta-feira as professoras solicitaram às expositoras que fizessem uma rápida apresentação de seus trabalhos. Com isso, houve uma valorização da modalidade pôster, sem perder de vista sua natureza.

­- Organização e participação nos Trabalhos Encomendados: Os dois trabalhos encomendados foram propostos na reunião de avaliação do GT realizada na 27ª Reunião: “A pesquisa realizada pelo MEC/UNESCO sobre o Programa Brasil Alfabetizado”. Apresentado pela Professora Eliane Ribeiro Andrade (UERJ) e “O trabalho e suas relações com o adulto trabalhador da Educação de Jovens e Adultos”. Apresentado pela Professora Marise Ramos (UERJ/FIO CRUZ). As duas exposições reuniram mais de 90 participantes gerando profundas discussões teórico-metodológicas.

- ­Organização e participação nos Minicursos: O minicurso sobre Etnomatemática e a EJA foi ministrado pela Professora Doutora Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca da Universidade Federal de Minas Gerais, durante três tardes reuniu 14 pessoas do GT e 12 pessoas de outros GTs.

- Organização e participação nas Sessões Especiais: O GT promoveu a Sessão Especial: Possibilidades e impasses para a integração de políticas educacionais e sociais: o caso do PROJOVEM.

IV – Relação entre o programado e o realizado na 28ª Reunião Anual

Descrição das principais atividades por dia, indicando mudanças/justificativa: o GT realizou todas as atividades programadas. Durante os três dias pela manhã e no primeiro dia pela manhã e a tarde foram apresentados os dois trabalhos encomendados os 15 trabalhos de demanda espontânea: doze selecionados e publicados nos anais e três excedentes. Os trabalhos encomendados tiveram a duração de 60m de apresentação e 60m para debate. Cada trabalho de demanda dispôs de 30 minutos para apresentação e no final de um bloco de três trabalhos, 60m para discussão entre os participantes do GT. Dois dias a tarde os membros do GT participaram das sessões especiais e dos minicursos selecionados a critério de cada um(a). A coordenação do GT participou das reuniões com a Diretoria, com o Comitê Cientifico e da Assembléia Geral. Além disso, esteve presente as conferências e sessões conversas.

Avaliação das atividades: Fazendo um balanço geral da Reunião podemos dizer que nosso GT apresentou uma programação bastante rica e eficiente. Houve avanços quantiqualitativos consideráveis em relação aos trabalhos apresentados, provocando discussões epistemológicas de grande valia para o futuro das pesquisas na área de EJA. Registrou-se um crescimento elevado do número de pessoas que participou ativamente das reuniões do GT durante os três dias. O levantamento realizado através das listas de freqüência contabilizou a participação média de 86 pessoas.

V – Programação 2006

Indicar os nomes dos ad hocs[1] e 3 nomes para o Comitê Científico (nome, instituição, e-mail e telefone).

1)Ad hocs:

Promoveu-se a inclusão dos Professores Leôncio Soares (UFMG) e Jane Paiva (UERJ). Permanecem: Osmar Fávero (UFF), Eliane Ribeiro Andrade (UERJ), Vera Masagão Ribeiro (Ação Educativa), Maria Clara Di Pierro (USP), Maria da Conceição Fonseca (UFMG), Sérgio Haddad (PUC/Ação Educativa), Eliane Dayse Furtado (UFCe), Maria Margarida Machado (MEC/UFG), Nilton Fischer (UFRGS), Márcia Soares de Alvarenga ((UERJ/FFP), Marinaide Lima de Queiroz Freitas (UFAL) e Antônia Vitória Soares Aranha (UERJ), entendendo-se que, após a escolha da representante no Comitê Científico, a pessoa escolhida deixará de constar da relação dos pareceristas ad hocs.

2)Comitê Cientifico:

- Vera Masagão Ribeiro – Ação Educativa. vera@acaoeducativa.org. (011)38144584
- Eliane Dayse Furtado - Universidade Federal do Ceará. ed.furtado@uol.com.br. (085)32711563
- Márcia Soares Alvarenga – Universidade do Estado do Rio de Janeiro. msalvarenga@uol.com.br. (021) 2255.8161

Atividades programadas para a 29ª Reunião Anual:

Sessão Especial Políticas Públicas para a Educação do Campo envolvendo a discussão em torno da nucleação de escolas, formação de educadores, economia solidária/geração de renda. Proposta de coordenação do GT 18 em conjunto com o GT Políticas, GT Educação Popular, GT Movimentos Sociais.

Sessão Especial sobre a pesquisa que está sendo realizada pelo MEC, coordenada pelo IPEA, sugerindo-se a presença do Secretário da SECAD Ricardo Henriques e o Diretor da Diretoria de Educação de Jovens e Adultos – DEJA, Timothy Ireland.

Trabalhos Encomendados em sessão conjunta com outros GTs: Pesquisa integrada Juventude, educação de jovens e adultos e poder local, que está sendo coordenada por Sérgio Haddad e Marília Sposito, em nível nacional, já com a segunda etapa concluída, de estudo de casos em nove estados, visando a conhecer as formas como se organizam políticas públicas de EJA e de juventude em nove estados brasileiros e suas regiões metropolitanas.

13 trabalhos por demanda e 6 Pôsteres.

Minicurso: Metodologia da Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos. Possível convidado: Prof. João Fernandes da Universidade do Algarve (Portugal). O convite ficará sob a responsabilidade da Profª. Jane Paiva.

­Conversa sobre “o que é alfabetizar?”. A necessidade dessa conversa surgiu por ter sido uma categoria recorrente na maioria dos trabalhos apresentados. Os participantes do GT sugeriram uma discussão ampla em torno da temática e a sua relação com a categoria letramento.

Sugestões para a 29ª Reunião Anual

Infraestrutura: considerando o crescimento do número de participantes no Gt, sugere-se que na próxima reunião a diretoria consiga uma sala maior/mais ampla.

Avaliação dos Trabalhos: O GT avaliou de forma positiva a qualidade dos trabalhos apresentados e toda a programação da 28ª Reunião. Considerou-se que as reuniões estão atraindo mais participantes, garantindo um espaço para troca de socialização de conhecimentos na área da educação.

Tema para a 29ª Reunião Anual; O GT não discutiu temas para a próxima reunião.
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[1] Não há limite para o número de consultores, porém, de acordo com a indicação feita na reunião do Comitê Científico em Caxambu, o ideal é que não sejam muitos para evitar a dispersão nas avaliações.