EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA EDUCACIONAL

Prezados(as) cursistas, bemvindos!

Nesse tópico estaremos abordando as questões relativas à educação ambiental na prática educacional, a partir da compreensão de que o educador de EJA é um sujeito ecológico e um educador ambiental em potencial. Disponibilizamos um texto básico, que trata dos conceitos fundamentais e dois textos complementares que ajudam a compreender a visão sistêmica de Educação ambiental bem como a proposta de transversalidade.

1. Texto Básico - Carvalho, I. C. M. A invenção do sujeito ecológico: identidades e subjetividade na formação dos educadores ambientais. In: Sato, M. & Carvalho, I. C. M. (orgs) Educação Ambiental; pesquisa e desafios. Porto Alegre, Artmed, 2005.

2. Textos Complementares

1. Cadernos SECAD- Políticas Integradas e Visão Sistêmica

2. Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global (visione o resumo do tratado no slide)

O slide da Michele Sato, traz um resumo do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, que é um documento elaborado por pessoas de vários países do mundo, publicado durante a Rio-92, que se tornou referência para a Educação Ambiental. No Fórum, você encontrará questões norteadoras para a discussão, que contribuirá para a elaboração do seu relato reflexivo.

3. Atividade Avaliativa:

Será considerada para avaliação a participação interativa nos quatro tópicos do Fórum: Valor: 60 pontos (15 pontos para cada tópico); Elaborar um texto a partir das temáticas estudadas no módulo, que dialogue com o Projeto de Intervenção Local/PIL: Valor 40 pontos.Você poderá escrever o seu texto contemplando uma ou mais de uma das quatro temáticas que estejam mais ligadas ao seu contexto escolar. Formato do texto: 1.000 a 1500 caracteres, fonte :times new roman, espaço 1,5.

Bom Trabalho!

Leila Chalub , Ana Paz e Professores mediadores.