• Dissertações:

• SILVA, Estácio Moreira da. A implementação do currículo integrado no curso técnico em Agropecuária: o caso de Guanambi. 2009. 127 f. Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade de Brasília, Brasília, 2009.

​

• LOPES, Josué. Educação profissional integrada com a educação básica: o caso do currículo integrado do PROEJA. 2009. 191 f.  Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte. 2009.

• ARAÚJO, Ana Cláudia Uchôa. A avaliação do curriculo integrado no PROEJA do IFCE: concepção e prática na percepção do docente. 2010. 121 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2010.

• FIGLIUOLO, Ana Cláudia do Lago. Ensino Médio Integrado: um estudo de caso sobre a percepção docente acerca da implementação do Decreto nº 5.154/04 no curso de turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém. 2010. 96 f., il. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Brasília. 2010.

• FILHO, Eloy João Losso. A implementação do PROEJA como uma política de inclusão e expansão : modelo e trajetória. 2011. 106 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. Comissão de Pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, Campinas - SP, 2011.

• GALINDO, Juraci Torres. Integração curricular no Proeja: a experiência do Instituto Federal de Pernambuco. 2010. 114 f. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola. Seropédica - RJ, 2010.

• NESSRALLA, Marília Ramalho Domingues. Currículo integrado do ensino médio com a educação profissional e tecnológica: da utopia à concretização do currículo possível. 2010. 207 f. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) – Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica, Belo Horizonte, 2010.

• COSTA, Rita de Cássia Dias. O PROEJA para além da retórica: um estudo de caso sobre a trajetória de implantação do programa no Campus Charqueadas. 2009. 108p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.2009.