Módulo II - Introdução Conceitual para a Educação na Diversidade e Cidadania

Ementa: Educação como direito fundamental, Educação na diversidade e as diferentes populações, Educação na diversidade e os temas da diversidade.

ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DO MÓDULO II

Estimado(a) Professor (a) Aluno (a),

Nosso módulo aborda a situação da Educação e Aprendizagem de Jovens e Adultos e a diversidade brasileira, em suas concepções, diagnóstico, princípios e desafios - "A diversidade transformada em desigualdade tem assumido um duro papel para a cidadania em toda a história brasileira"(VI CONFINTEA p.15)

A atividade avaliativa corresponde à sua participação efetiva na construção coletiva do conhecimento a ser gerado no Fórum Educação na Diversidade e Cidadania (40 pontos), a partir da sua contribuição individual (60 pontos) e dos demais colegas com a mediação dos professores mediadores, conforme o que se segue:

1. Leitura do texto de autoria coletiva Documento Base Nacional Preparatório à VI CONFINTEA "Brasil: Educação e Aprendizagens de Jovens e Adultos ao longo da vida", apresentado pelo governo brasileiro na Conferência Latino-americana e do Caribe, no México, em setembro/2008;

2. Visionamento do vídeo "O Povo Brasileiro", baseado na obra de Darcy Ribeiro, a partir das matrizes Tupi, Lusa e Afro;

3. Com base na leitura e visionamento, elaborar um texto (10 a 15 linhas), na forma de relato reflexivo sobre experiências significativas constituintes da sua memória educativa, como sujeito aprendiz em relação à sua identidade como brasileiro(a) na diversidade. Postar e debater seu texto no Tópico 1 do referido Fórum (30 pontos);

4. Com base na leitura e visionamento, elaborar um texto (10 a 15 linhas), compartilhando possíveis experiências de suas práticas pedagógicas em Educação de Jovens e Adultos-EJA na diversidade, estabelecendo relação com o seu Pré-Projeto de Intervenção Local -PIL. Postar e debater seu texto no Tópico 2 do referido Fórum (30 pontos).

Para seu aprofundamento e consultas opcionais, sugerimos uma bibliografia complementar e sítios selecionados, aos quais poderão ser acrescentadas suas indicações.

Professores Ana Paz, Leila, Maria Luiza, Renato e Tutores(as).